山东省青岛卫生学校2023年招生专业概述

山东省青岛卫生学校2023年招生专业概述：

山东省青岛卫生学校2023年招生专业概述
山东省青岛卫生学校2023年招生专业包括：医学检验专业、助产专业、护理专业、康复专业、药剂专业、口腔专业、药学专业
护理专业介绍
护理专业（三二连读）是学校最具有特色的重点专业之一，也是学校历年报考人数最多的专业。该专业历史悠久，是山东省中等职业教育品牌专业、青岛市首批骨干专业、青岛市双高名牌专业。学校已被国育部、卫健委确定为护理领域技能型紧缺人才培训基地。学校学生参加全国职业院校护理技能大赛获得四连冠，该成绩在全国职业学校中名列前茅。三二连读护士执业资格考试通过率达98%以上，远超全国平均水平。在2023年抗击新冠肺炎疫情中，我校35名毕业生援鄂参战，被授予“青岛楷模”称号。
课程设置
主要开设课程：德育、语文、英语、数学、理化基础、计算机应用基础、系统解剖学与组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、病理学、药物学、心理学、护理导论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、小儿科护理学、五官科护理学、急救护理学、老年护理学、精神护理学、传染护理学、中医护理学、社区护理学等课程。
师资力量
本专业专任教师128人，副高级以上职称42人，其中硕士82人，博士4人。本专业专任教师均具有教师资格证，专业教师还具有护士（医师）资格证书；其中先后有5名教师赴荷兰、8名教师赴香港进修学习。在全国、省、市教育系统教学能力、优质课、一师一优课、护理技能比赛中，有多名教师获一、二等奖。
学科带头人
胡晓，副主任护师，护理专业带头人，青岛市教学能手,青岛市护理学会理事，山东省护理学会管理委员会委员，山东省护理学会教育委员会委员，能够较好地把握国内外护理行业、专业发展，能广泛联系医疗卫生健康行业，了解行业对护理专业人才的需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域、本领域具有一定的专业影响力。
实验实习基地
学校护理专业拥有设备先进的护理实训基地，建筑面积2000余平方米，设有示教室、练习室及仿真护士站、仿真治疗室、仿真病房、仿真抢救室、仿真手术室、仿真产房、仿真ICU、模拟抢救系统等与现代化医院接轨的实训室，实验开出率达100%。学校拥有22家实习实训基地，护理专业实习均安排在其中8家市级三级甲等医院，学校还先后选派了三批共25名同学到香港伊丽莎白医院康复护理实习，部分学生到青岛和睦家医院交流学习。
毕业去向
1、学生毕业后可选择在各级医院、疗养院、企事业单位医务室和保健部门担任护理、保健工作。近年来，学校护理专业毕业生就业率一直保持在98％以上。
2、学生毕业后也可以参加专升本考试或选择继续教育。学校是山东大学继续教育学院山东省青岛卫生学校函授站，多年来与山东大学合办成人高考的本科护理、药学专业，先后有2000余人在学校函授站毕业。
康复治疗技术专业介绍
康复治疗技术专业（三二连读）历史悠久，学校是山东省首家举办康复专业的学校，该专业办学起点高，最早与香港职业治疗学会和物理治疗学会建立联系，并派出多位教师到香港进行师资培训。学校是全国康复技术专业主任委员单位，牵头制定了教育部中职康复技术专业教学标准和教育部中职康复技术专业实训教学条件建设标准，牵头完成了教育部中职康复技术专业专业目录修订调研论证等工作，引领了全国中职学校康复技术专业的发展。本专业在山东省技能大赛中获得团体金牌一等奖、单项奖2金3银1铜的好成绩。
课程设置
主要开设课程：政治经济与社会、语文、历史、数学、英语、计算机应用、体育、物理、化学、职业生涯规划、创新与创业、正常人体结构、生理学、生物化学、病理学、病原生物与免疫学、诊断学基础与临床疾病概要、康复医学基础、康复评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程、中国传统康复治疗技术、临床康复、康复推拿技术、康复针灸技术、儿童康复、老年康复、康复护理技术、认知康复等。
师资力量
学校康复专业师资队伍优良，本专业专任教师77人，副高级以上职称29人，其中硕士51人，博士4人。本专业专任教师均具有教师资格证，专业教师有医师资格证书或康复治疗资格证书，双师型教师的比例在80%以上。康复治疗专业核心课程教师均为康复治疗相关专业硕士研究生学历，具有扎实的康复相关理论功底和实践能力。学校还从青岛市各大医院康复科聘任了具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验的兼职教师，承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务，加强对学生实践操作能力培养。
学科带头人
刘海霞，副主任医师，高级讲师，山东省优秀教师、青岛市中小学学科带头人，学校康复专业带头人，牵头制定了教育部中职康复技术专业教学标准和实训教学条件建设标准，牵头进行了教育部中职康复技术专业专业目录修订调研论证工作。现任全国卫生职业教育指导委员会康复治疗类专业教学指导委员会委员兼秘书，山东省卫生职业教育教学指导委员会康复治疗技术专业分委会委员，青岛市第三届物理医学与康复学会副主任委员，能够较好地把握国内外康复行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业对康复专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。
实验实训设施
康复专业设有康复评定及康复治疗技术实训室，配置了运动疗法类、物理因子疗法类、作业疗法类、言语疗法类、康复工程类、中国传统康复类等康复设备，符合《职业院校康复治疗技术专业实训教学条件建设标准》。学校还选择了能够提供开展康复治疗专业实践的医院或医疗卫生机构作为校外实训基地，与青岛市第八人民医院、青岛市市立医院、青岛大学医学院附属医院、青岛市海慈医疗集团、青岛市各县级市人民医院、康复专科医院等多家医院建立了校外实习基地合作关系。
毕业去向
1、学生就业面宽，可就业于各级基层医院康复医学科、康复医院(中心)、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等，社会需求量大。
2、学生毕业后也可以参加专升本考试或选择继续教育。
药剂专业介绍
　药剂专业（三年制普职融通实验班）是青岛市骨干专业，是学校开展中等职业教育与普通高中教育合作的有益尝试，也是学校办学的一大亮点。自2023年开始与青岛五十八中联合招收三年制普职融通实验班，由五十八中派专门教师授课，不断提高文化课教学质量和水平，学校专业教师加强药剂专业教学，为继续升学深造打下良好基础。将来学生可以参加春季高考，报考自己心仪的本科院校。
课程设置
主要开设课程：德育、语文、数学、英语、历史、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术、人体解剖生理学基础、药用化学基础、免疫与病原生物学、病理学、疾病概要、药理学、药物化学基础、药物制剂工药剂学基础、药品检验基础、药事管理与法规、药品调剂技术、中药性状鉴定、包括中医药基础、心肺复苏术、一般体格检查、无菌技术等。
师资力量
本专业专任教师33人，副高级以上职称16人，其中硕士21人，博士2人。本专业专任教师均具有教师资格证，专业教师还具有执业药师资格证书或执业医师资格证书，双师型教师的比例在80%以上；本专业专任教师具有丰富的教学经验和社会实践能力，自2016年以来参与国家、省、市科研课题4项；参编教材数十本，发表论文数篇。在国家信息化教学能力比赛中获得三等奖；在市级教学能力、一师一优课、优质课等比赛中多次获得一、二、三等奖；代表学校参加医药行业技能比武中多次获得一、二等奖；指导学生参加国家、省、市中药传统技能比武以及中职学生文明风采比赛多次获得一、二、三等奖
学科带头人
江志萍，高级讲师，执业药师，山东省职业教育优秀教师，山东省卫生专业指导委员会药学分委会委员，能够较好地把握国内外医药行业、专业发展，能泛联系行业企业，了解医药行业对药学专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。
实验实习基地
药学专业建有从药学专项实验→虚拟仿真实验→仿真模拟实训的完整教学设备设施。其中药理、药物分析、药物制剂、天然药物提取、中药标本及中药鉴定实验室面积近1000m2，药理高智能化的显示仪走在岛城同行业前列，GMP模拟制剂室、GSP模拟药房、药品质量检验室，其中的布置和设备达到一线企业生产标准。
毕业去向：毕业学生以参加春季高考考取本科院校为主。
口腔修复工艺专业介绍
口腔专业（普通中专）创建于1981年，是山东省重点专业和示范专业，青岛市“现代学徒制”试点专业。学校是卫生部口腔修复工职业技能鉴定培训基地，全国卫生职业教育教学指导委员会口腔医学技术分委会委员单位，培养的优秀毕业生覆盖全省各地和部分周边省区。
开设课程
主要开设课程：解剖学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、疾病概要、口腔生理学基础、口腔解剖与牙雕刻技术、口腔工艺设备使用与养护、口腔医学美学基础、口腔工艺材料应用、口腔疾病概要、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术等。
师资力量
口腔专业教师队伍的职称结构、学历结构、年龄结构合理，教学经验丰富，科研水平较高。本专业专任教师46人，副高级以上职称14人，其中本科11人，硕士34人，博士1人。本专业专任教师均具有教师资格证，专业教师还具有医师资格证书；专业课教师均具有教师资格和执业医师资格，属“双师型”教师。教研成果突出，近年来专业教师主编和参编了近20部国家级职业教育教材编写。获省级科研成果2项，市级教学改革成果1项。承担全国卫生职业教育研究发展基金项目课题1项，山东省职业教育教学改革研究立项课题1项。获青岛市首届中等职业精品课程1项，青岛市中等职业学校教改实验优秀成果二等奖1项。
学科带头人
乔瑞科，硕士研究生，高级讲师，全国卫生职业教育教学指导委员会口腔专业委员会委员，山东省卫生职业教育专业建设委员会委员、口腔专业委员会副主任委员，青岛市牙周专业委员会常务理事，教育部卫生行指委《中等职业学校口腔修复工艺专业教学标准》制定专家，全国中等卫生职业教育口腔修复工艺专业教材评审委员会委员。主持全国卫生职业教育研究发展基金项目课题1项，主持、参与省级科研课题3项，在国内本学科领域学术刊物发表学术论文10余篇，主编或参编教材5本，荣获山东省教育厅高等学校优秀科研成果二等奖、潍坊市青年科技奖、山东省首届医学科技创新成果二等奖，具有丰富的教学、临床和管理经验。
实验实习基地
口腔专业建有3D打印数字化实训室，主要有丹麦3shape扫描仪、3D树脂打印机、仿头模临床模拟教学系统、技工吸尘实验台、烤瓷炉、中频金属铸造机、茂福炉、模型干燥箱、石膏模型修正机、双笔喷砂机、真空搅拌包埋机、种钉机、琼脂恒温机、高压蒸汽清洗机等430余台套。学校拥有青岛威尔赫义齿科技有限公司、华新义齿加工中心、烟台龙洋义齿加工中心等多家义齿加工企业作为校外实习基地，校外实训基地设施齐备，实训岗位、实训指导教师明确，实训管理及实施规章制度齐全，能够满足所有学生的认识实习、跟岗实习和顶岗实习工作。
毕业去向
1、学生毕业后主要在各级各类口腔义齿制作加工中心及各大综合医院从事口腔修复工作。
2、如需继续提升本专业理论技术水平，提高学历层次，可以参加高考，进入高职专科口腔医学技术专业、大学本科口腔修复工艺学专业进一步学习深造。如需改变专业从事口腔临床医疗工作，可以参加高考，进入高职专科口腔医学专业、大学本科口腔医学专业进一步学习深造。
药学专业介绍
药学专业（三二连读）是学校最具有特色的重点专业之一，是青岛市骨干专业，是山东省医药卫生行业培养药学专业技术人才的摇篮。经过五年的专业学习，本专业学生能掌握药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。在抗击新冠肺炎疫情中，药学专业人才在用药指导，疫苗研发、配送、接种环节中发挥了重要作用。
课程设置
主要开设课程：德育、语文、英语、数学、理化基础、计算机应用基础、人体解剖学、生理学、有机化学、分析化学、生物化学、免疫与病原生物学、药用植物、天然药物化学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、中药调剂技术、中药鉴定技术、疾病概要、生物制药技术、中医药基础、医药市场营销学、药品营销心理学、医院药学概要、医药商品物流与储运技术、医药电子商务等。
师资力量
本专业专任教师33人，副高级以上职称16人，其中硕士21人，博士2人。本专业专任教师均具有教师资格证，专业教师还具有执业药师资格证书或执业医师资格证书，双师型教师的比例在80%以上；本专业专任教师具有丰富的教学经验和社会实践能力，自2016年以来参与国家、省、市科研课题4项；参编教材数十本，发表论文数篇。在国家信息化教学能力比赛中获得三等奖；在市级教学能力、一师一优课、优质课等比赛中多次获得一、二、三等奖；代表学校参加医药行业技能比武中多次获得一、二等奖；指导学生参加国家、省、市中药传统技能比武以及中职学生文明风采比赛多次获得一、二、三等奖。
学科带头人
江志萍，高级讲师，执业药师，山东省职业教育优秀教师，山东省卫生专业指导委员会药学分委会委员。能够较好地把握国内外医药行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解医药行业对药学专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域和本领域具有一定的专业影响力。
实验实习基地
药学专业建有从药学专项实验→虚拟仿真实验→仿真模拟实训的完整教学设备设施。其中药理、药物分析、药物制剂、天然药物提取、中药标本及中药鉴定实验室面积近1000m2，目前药理高智能化的显示仪走在岛城同行业前列，其中GMP模拟制剂室、GSP模拟药房、药品质量检验室的布置和设备达到一线企业生产标准。
毕业去向
1、药学专业毕业生就业渠道广泛，可以到城乡各级医院、社区医疗单位、企事业单位医疗机构，从事药品调剂、常用制剂制备；也可以到药品经营单位（批发、零售），从事药品营销；还可以到药厂从事药品生产与检验，药品管理与销售。就业率达95%以上。
2、学生毕业后可以参加专升本考试或选择继续教育。学校是山东大学继续教育学院山东省青岛卫生学校函授站，多年来与山东大学合办成人高考的本科护理、药学专业，先后有2000余人在学校函授站毕业。