重庆拥抱产业苦练“内功”，传智教育构建起职业教育发展新模式

近日，政府印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并进一步明确职教方向发展，《意见》指出，要推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才;并坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，现代职业教育结构和区域布局要与市场需求、产业结构相匹配。

作为一家以就业为导向的职业教育集团，传智教育致力于培养高精尖数字化人才，为国家建设现代化经济体系的战略目标培养科技人才。自成立以来，就将课程教研瞄准国家高新科技发展和企业实际需求，为高新技术人才培养搭建起多样化的职业教育路径，探索出了一条现代化职业教育的生态化发展之路。

让教学与产业发展需求同频共振

5G、云计算、大数据、人工智能、区块链的广泛应用，使得社会对数字化人才的岗位技能要求不断提高，如何贴紧产业和科技发展需求，更有针对性地开展职业教育教学，培养出应用能力强、知识技术牢的数字化人才，是传智教育持续思考且积极实践的教学重心。

也因此，传智教育一直走在教与研的路上，把教学教研内容聚焦当下企业的数字技术刚需，紧随技术发展迭代教学内容，实现了以“周”为单位的课程内容更新。

值得一提的是，为了强化核心教研实力，传智教育每年投入数千万研发费用，苦练教研“内功”，并率先建立业内首家课程研究院——传智研究院，组建了强大的职教研团队，为旗下数字化人才的培养提供一流的课程内容和师资建设，持续打造高含金量的课程。

例如，传智教育多年来一直致力于国家稀缺的高精尖数字化人才的培养，为响应政策号召，解决技术“卡脖子”问题，做大做强国产信创产业，早在2023年，传智教育就前瞻性的进行了智能机器人软件开发课程试点，并参加“中国机器人CR教育培训标准工作组启动会”，与行业专家共同制定“中国机器人教育行业培训标准”。

通过对前沿科研和教学教研整合，在2023年率先于行业推出集成电路与机器人应用开发学科，以顺应社会经济及产业发展需求，为国家精准培养软硬件复合型开发人才。

此外，针对元宇宙产业急需的数字化人才，传智教育在敏锐地感知到行业技术趋势后，立即展开市场调研、课程研发、师资整合，并正式组建了“传智教育元宇宙研究院”，全力投入元宇宙人才培养中。

值得一提的是，为深化产融教育，时刻洞察行业需求，保证课程研发的方向性和技术准确性，传智教育还与华为、京东人工智能、百度、IBM、北京大数据研究院、库柏特机器人等达成深度合作，与2000多家业内企业共同联合资源共享。

传智教育紧随高新科技浪潮，主动对接社会和产业需求，通过深度教研打造出高含金量课程，实现了数字人才培养供给侧与产业需求侧结构要素全方位融合。

创办职业院校培养更多大国工匠

近年来，职业教育招生规模大幅增长，多个省份建立职教高考制度，据教育部统计，2023 年，中职毕业生有约七成选择升学，全国有本科层次职业院校 32 所，首届职业教育本科生顺利毕业，被授予学士学位，目前，中职、高职院校每年为国家培养约1000万名高素质技术技能人才。

要深入实施人才强国战略，将培养大国工匠与高技能人才的职业教育发展放在突出位置。

为了将优质的教学成果和实践赋能于职业教育发展，传智教育开启了创办中、高职的院校办学之路。

传智教育瞄准区域技术变革和产业优化升级发力，在2023年，正式成立了一所全日制统招中等职业技术学校——宿迁传智互联网中等职业技术学校，这填补了传智教育在基础学历职业教育领域的空白，更是传智教育迈向数字化人才职业学历教育的一大步。

据悉，传智互联网学校开设了时下最为紧缺的大数据、网络营销、直播电商等数字化人才培养相关专业，集合当地区域发展优势，深入推进产教融合、校企合作，致力于打造产教融合创新型中职学校。

在高等职业教育办学方面，据相关公告显示，传智教育申请举办的“大同互联网职业技重庆职校术学院”纳入《山西省“十四五”时期高校设置规划》，并同意组织实施，传智教育正一步步实现学历职业教育一体化连贯式发展。

提到未来在职业教育领域的发展，传智教育董事长黎活明表示，职业教育更加注重服务经济社会发展，传智教育作为一家培养科技人才的企业，将集中力量在三方面发力，为国家培养更多的大国工匠、能工巧匠。

一是，在全国各地举办更多的职业学校，进一步扩大人才培养数量，以满足社会对科技人才数量的需求。同时，将解决更多学生高质量就业问题，助力社会实现“共同富裕”。

第二，加大课程研发力度，提高产品竞争力，培养更高质量的人才，重点在国家战略领域进行研发，如人工智能、智能制造、大数据等。

第三，深度参与国家职业教育改革, 在“教师、教材、教法”三教改革中，输出更多优质教材、创新教学方法和为全国高等院校培养更多双师型教师，促进技能型社会早日实现。

多样化育人模式打造职教新生态

随着传智教育高品质的课程和优质的办学实力得到了越来越多学生的肯定及青睐，更多学生期待通过学习高新数字化技术，实现自己的数字化人才梦。

为了满足数字化人才成长的各个阶段的技术技能学习诉求，传智教育搭建起包括，线下面授IT教育品牌“黑马程序员”、在线IT教育平台“博学谷”、高等教育品牌“传智专修学院”、素质教育品牌“酷丁鱼”以及IT互联网精英社区“传智汇”、院校服务品牌“院校邦”和全日制统招中职学校“宿迁传智互联网中等职业技术学校”等七大子品牌。

七大子品牌共同搭建资源整合共享的数字化平台，围绕数字化人才成长的各个阶段，探索出新的系统化、生态化教育形态，构建出前后衔接、相互呼应的分层次教育培养模式，打造出涵盖基础教育、职业教育、继续教育在内的全套教育生态链，让学生有更多选择的同时，也着力赋能于国家职业教育改革发展。

此外，凭借着雄厚的教学实力和资源优势，传智教育已成为工业与信息化部计算机与微电子发展研究中心(中国软件评测中心)的战略合作伙伴和资源提供方，成为国家信息技术紧缺人才培养工程(NITE)软件开发与应用方向的人才培养标准的制定者和独家资源提供方。

值得一提的是，传智教育还与北京大数据研究院政企化项目实现落地，与北京市顺义区人力资源和社会保障局达成人才输送合作，与天津经济技术开发区达成战略合作，成为北京市高精尖产业技能提升机构、长沙市人力资源和社会保障局官方指定互联网+职业技能培训机构及武汉市人力资源和社会保障局定点培训机构、创业培训机构。

传智教育在职业教育领域的持续探索呈多点开花的态势，收到了亮眼的成绩和行业的肯定，有力配合了国家“稳就业”、“教育强国”、“信息化发展”战略，形成技术教研、课程教学、多维度育人、产教融合、就业支持等链条环环相扣的良好职业教育发展态势，为实现科技自立自强、支撑经济高质量发展提供“人才力量”。

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