同研同享同成长 且行且思且提升——嘉兴技师学院钱怿晖名班主任工作室开展2023第一期实践研修活动

同研同享同成长 且行且思且提升——嘉兴技师学院钱怿晖名班主任工作室开展2023第一期实践研修活动：嘉兴技师学院

本次活动共五项议程。班主任工作室主持人钱怿晖老师向全体工作室学员布置2023年度工作室活动安排。他强调，本年度工作室将立足学校“红匠”德育文化，以“三专六力”为工作室核心理念，促进工作室学员综合素养的逐步提升；开启“铸匠梦想”班主任专业成长行动，对不同阶段的班主任涵育和聚焦培养不同的“力”；围绕当下职业教育热点问题，通过课题引领探索和研究，形成更有价值的理论和实践成果；继续以班主任能力大赛为抓手和引领，推进班主任工作室质量建设，培育优秀班主任工作团队；举办多层次、多形式的学习、研修、实践和培训活动，不断加强班主任专业能力建设，使工作室成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋。

学生工作处副主任姚漪婕以“微叙事、微记录、微感悟”的“三微写作”为主题，围绕“选主题、找素材、列提纲、写初稿、改定稿、磨标题”六大撰写步骤向工作室学员们分享了公众号文章的撰写技巧。她指出，撰写公众号文章时应找到自己擅长领域和读者会感兴趣的交叉点进行深挖，同时也要注意及时积累新鲜素材，关注热点，转化热点。

学生工作处主任龚伟围绕“班主任发展趋势及班主任工作室对班主任反哺”的主题，结合自身多年德育工作经历，从教育观念及时更新、教育内容及时拓展、教育方法多样性、教育管理民主化和教育活动新颖性五个维度向工作室学员们分享了班主任工作未来发展趋势。他认为，工作室的成立就是为了能够产生职业学校班主任专业化队伍，通过科研、教学、管理多方面提升班主任的专业素养，进而体现班主任的价值，辐射带动班主任队伍整体素质的提升。

嘉兴技师学院副院长邱琦峰以“学校德育及班主任队伍建设”为主题，高度肯定班主任工作室一年来取得的突出成绩。他指出，这是学校与班主任前期积淀与深厚根基的成果体现。工作室想要继续发展，就需要设定前进目标，“让每一个孩子都被看见”是德育工作根本所在，工作室作为学校德育工作的重要平台，要为带动全校工作作出积极贡献。工作室应坚持立德树人，结合学校“红匠”德育文化、双千工程等内容，将其落实、具体化到班主任与学生身上，利用好职业教育相较普高德育工作载体与形式更为丰富的特点，推动班主任更好地书写学生这张白纸，引领学生拥有精彩人生。他强调，接下来工作室应当着力培养匠苗班主任，培优青匠班主任，推动优匠、精匠班主任引领、出彩，达成“让学生更精彩”的目标。

最后，学校领导与全体班主任工作室成员合影。

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