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金堂县职业高级中学办学建设

完善人才培养模式。我校专业人才培养模式秉承“工学结合、理实一体”的培养理念,以国家职业标准和企业工作任务分析为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,按照工作过程的内在结构进行教学设计,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。加快专业转型升级。坚持市场导向,融合发展。面向社会需求做实专业转型升级,我校聚力发展机械、汽修龙头专业,创新专业培养机制。突出发展机电技术应用、汽车应用与维修、学前教育和电子商务四大支撑专业。

加快改造传统专业(例如:电子电器技术应用与维修升级为汽车电子技术专业),努力创新新专业(例如:工业机器人、汽车钣金专业等)。在做实专业调研的基础上,不断提升专业发展质量和标准化程度,提高教学管理和服务水平,进一步加深校企合作,产教融合,使专业建设发展更加面向市场。

加强课程体系建设。强调够用、实用,突出学生人文素养,同时为专业学习服务,为学生终身学习服务,一是对所有基础理论课程进行分析,有效地对课程内容进行选择和压缩,讲最基础的、实用的、最重要的内容,其余留给学生自学或参考;二是加强校企合作,对应行业岗位技能技术要点,开发校本课程。

多年来,我校依据专业改革与建设的经验积累和对课程体系、课程设置、课程标准的总体考虑,及时作出重点课程教材、校本教材及特色教材建设规划;

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