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加强思政教育队伍的建设，营造全员育人氛围

1.加强校园思政教育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓思政教育的工作队伍，要求人人都是思政教育工作者。学校继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任个科任老师、学生处老师的联系沟通，进一步加大班主任培训力度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.加强学生干部队伍建设。高度重视学生干部队伍建设，充分发挥团委的作用，扩大班干部的影响，建立学生干部定期考评评价机制，学校的集体活动尽可像的交由学生干部去计划组织实施，学生处每学期开展一次学生干部培训总结活动，并予以表彰奖励。从每天的课堂考核、清洁卫生、文体活动，学生出入校门、排队进餐等都由学生干部履行职责，维护学生良好的生活教学管理秩序。

常规教育常住不懈

1.抓好行为规范教育。开学第一个月，各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻《中职生守则》、《水城县职业技术学校学生日常行为规范》，学生处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉地行动，重视良好的学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以学生处、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

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