初中阅读理解能力差怎么提高（提升初中阅读理解技巧与方法）

初中语文，阅读理解失分多，如何提高语文成绩？

初中语文，学生阅读理解部分失分严重，苦恼阅读理解怎么学也上不去多少。

阅读阅读理解失分多，非常苦恼，那是没掌握阅读理解的答题方法。

既然知道阅读理解失分比较多，那就把这一部分作为重点来学习，这一部分搞定了，语文得分自然而然就上去了。

如何提高初中语文成绩？我可以给你以下几个方面的建议：

一、学会反思。

这是最基础的，成绩不行，再不去反思，再怎么做也是无用功，因为你不知道自己哪里不行，为什么不行。

1、对试卷的反思。

通过对试卷的分析，明确是哪一部分丢分了，哪一部分还可以。你这一点你做得很好，能反思到作文不错，但阅读理解不行。这就找到了问题所在。

2、对阅读理解板块的反思。

初一语文，其实不太难，阅读理解部分主要考两种文体：记叙文和说明文。

能反思出是阅读理解部分丢分严重是第一步，还要进一步分析，是阅读理解的哪一种文体不行：是记叙文还是说明文？这两种文体的题型不同，答题技巧也不同。

二、通过大量练习，总结归纳出这两种文体不同题型的不同答题技巧。

要想阅读理解得高分，其实非常简单，就是把这两种文体的常考题型练熟练会，想不得分都很难。

刚开始，也不要盲目去大量做题，你可以把前面做过的阅读理解短文都找出来，一个短文一个短文的分析，看看每个短文问了哪些问题？

答案又是怎么回答的？慢慢地你会发现这些短文的答案也是有规律的。

阅读理解试题大体的答题规律有以下几个方面：

1、答案在文中。

你可以带着问题去读短文，短文读完了，问题的答案就差不多了。这一类试题算比较简单的。

2、试题答案都是有固定格式、固定套路的。

比如：记叙文中的“某个句子（段落）的作用是什么？

答案一般是：

从结构上来理解，首先要注意位置，开头、中间、结尾。可以有承上启下，前后呼应或首尾照应等作用。

从内容方面考虑：若是在开头，可以是开篇点题，总领全文等；若是在文中，往往是埋下伏笔，为后文做铺垫。

如果是在文末呢，则可能是点明主旨，深化中心。这就是常考题，并且规律性极强，你练得多了就会发现语文真的很简单。

像这样的常考题还很多，这就需要通过练习来掌握了。

3、开放性试题。

这一类试题言之有理即可，别写得太少，能表达出自己的观点，基本上跑不了分。

上课认真听老师讲，认真记笔记，课下自己再去巩固，要想更熟练还可以找本语文教辅书，上面每种文体的常考题型都给总结出来了，还有巩固练习。

做的多了，初一阅读理解板块常考题型自然而然就掌握了。考试得高分就不叫事了。

三、弄个错题本。

把平时做错的阅读理解题都记在错本上，用蓝色笔写问题，用黑色笔写答案，两色笔更清楚分明。在错题本的反面，自己总结各种常考题型的答题规律。

比如：归纳文章要点、概括内容-----答题技巧：人+时+地+事（话）+结果。

一个一个地去归纳总结。没事时常拿出来翻翻看看。

四、坚持、坚持、再坚持。

刚开始可能是比较枯燥的，没意思。这就需要耐心，静心坚持去做，什么事三分钟热度也不会有效果。

记住：把简单的事重复做，把重复的事坚持做，相信你一定会搞定阅读理解板块。

初中语文不是很难，阅读理解要想提分，就要掌握常考题型的答题规律。答题规律掌握了，分数自然而然就上去了。